Игры, направленные на сенсомоторное развитие

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога!

Возрастающая активность детей нашей группы проявляется в большей самостоятельности, умении и желании выполнять что-то своими руками: рисовать, лепить, строить и т.д., в лучшей ориентировке в окружающем. Так познается детьми окружающий мир. 

Развитию наглядно-образного мышления детей уделяем особое внимание. Учим действовать в плане образа, чтобы детям было доступно выполнение заданий по представлению. Учим выделять в предметах существенные признаки, чтобы дети могли овладеть способностью обобщать и сравнивать.

В умственном развитии детей нашей группы занятия с дидактическими игрушками занимают главное место. На занятиях и в самостоятельной деятельности используем пять видов дидактических игрушек:

1. Для нанизывания (различные пирамидки)
2. Объемные геометрические для вкладывания и выкладывания (полые, различной формы конусы, кубы, цилиндры)
3. Сборно-разборные (матрешки, бочата, яйца)
4. Предметы и игрушки, специально подобранные по какому-либо признаку.
5. Предметы, имеющие сквозное отверстие по оси симметрии (втулки, кольца, шары).  

Некоторые дети собирают пирамидку из 4-5 последовательно уменьшающихся колец с помощью взрослого, а есть дети, которые собирают самостоятельно.

Занятия с объемными геометрическими фигурами (шарами, кубами и пр.) мы усложняем за счет выполнения действий, требующих более тонкой зрительной дифференцировки. Обучаем выкладывать в занимательную коробку предметы, одинаковые по форме в трех увеличительных соотношениях: большой, поменьше, маленький.

  Также обучаем чередовать геометрические фигуры-вкладыши, детали по цвету. В перспективе – научить чередовать по цвету и величине.

Занятия со сборно-разборными игрушками усложняем не только за счет увеличения числа вкладных предметов, но и за счет формирования умения совмещать их по величине и рисунку.

  Некоторые дети уже способны выполнять выбор предметов на ощупь, т.е. без зрительного контроля, узнавать предмет по форме и величине, а также находить различные предметы, игрушки по предъявленной картине, т.е. соотносить реальный предмет и его изображение.

Различные виды занятий с дидактическими игрушками способствуют разностороннему развитию детей: воспитывают умственно и физически; повышают работоспособность; формируют умение учиться.

Занятия по сенсорному воспитанию способствуют развитию речи и мелкой моторики рук.

Маленькие хитрости

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!
Сегодня на базе нашего детского сада состоялся семинар учителей-дефектологов и учителей-логопедов города Новочебоксарск. Тема семинара "Маленькие хитрости для решения больших проблем".  Учителя-дефектологи МБДОУ "Детский сад №44 "Поляночка" показали возможности практического решения вопросов нейропсихологии, кинезиологии в работе с детьми с ОВЗ, представили игры и пособия для развития у дошкольников математических способностей, речи, сенсорного восприятия и общей и мелкой моторики.

Маленькое дело лучше большого безделья

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Соблюдая наши добрые традиции, вот уже восьмой год, с 2011 года в группе «Божья коровка» выпускается стенгазета «Вестник группы». Поначалу газета выпускалась три раза в год, а теперь, несколько лет подряд – два раза в год, зимой и летом. Ознакомьтесь с работой группы за четыре месяца.

• 5 сентября учитель-дефектолог Налимова И.Л. участвовала в республиканском конкурсе «Учитель-дефектолог Чувашии-2018». Также 15 сентября она участвовала в кроссе наций.
• 10 сентября мы провели первое родительское собрание в новом учебном году с целью ознакомления с результатами обследования учителем-дефектологом детей, а также выбора нового состава родительского комитета.
• 11 октября наши воспитанники Милана Кваскова и Саша Савин под руководством воспитателя Демидовой М.В. участвовали в первом туре городского конкурса «Рисунок в четыре руки».
• 18 октября педагоги группы участвовали на городском субботнике.
• 22 октября на участке посадили тюльпаны под зиму на участке группы.
• 29 октября  прошел утренник «Здравствуй, осень золотая!»
• С сентября по октябрь дети и педагоги группы работали над проектом «Собираем урожай».
• С ноября по декабрь в группе реализовывался проект «Профессии».
• 22 ноября на конкурсе ДОУ уголков изодеятельности наша группа заняла 1 место!
• 28 ноября педагоги с воспитанниками поздравили мам с Днем Матери.
• В ноябре воспитанники Лиза и Саша С. под руководством Марины Вячеславовны участвовали в городском конкурсе «Осенние краски».
• 4 декабря состоялся праздник, посвященный Дню инвалида.
• В  24 декабря состоялся новогодний утренник «Задания Деда Мороза». 

За 4 месяца были организованы выставки: «Осенняя палитра», «Символ года» и выпущены стенгазеты «Моя любимая мамочка», «Вестник группы».

Выражаем огромную благодарность родителям группы:

- за помощь в утеплении окон - Хадаровой Татьяне Владимировне, Паршиной Алле Георгиевне, Бохонько Ирине Леонидовне, Квасковой Ксении Юрьевне;

- за сборку новых стульев и полотенечника - Бычкову Андрею Викторовичу;

- за уборку участка от листьев и снега – Бычковой Галине Германовне, Гришиной Римме Валентиновне,  Бердинцевой Нине Евгеньевне, Исаевой Марине Григорьевне, Бохонько Виталию Андреевичу.