Есть у нас огород, там своя морковь растет или как приближали наш успех

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога! Подготовка к конкурсу "Лучший участок детского сада" завершилась и мы очень рады нашему успеху. Наш участок отметили и оценили высоко, присвоив  1 место. Мы сердечно поздравляем родителей и детей! Ведь они, наши воспитанники и родители, внесли свою лепту, помогая в организации нашего огорода. 

Вы посмотрите, как у нас замечательно получилось засадить огород свеклой и морковью. Дети поначалу подходили и с неподдельным интересом наблюдали за работой педагога. А затем с помощью педагога брали мелкие семена щепотью в свою руку и клали на обозначенную линию.  Затем семена полили из лейки. Благодатный дождик теплый, жадно пьют морковь и свекла...

В самом конце работы поблагодарили и похвалили всех детей. 

Ох, и славными вырастут овощи!

Коррекционно-развивающая и воспитательная работа, отраженная в нашей газете

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога! Подводя итоги второго полугодия учебного года, мы радуемся нашим успехам, пусть и маленьким, но достигнутым своим трудом и стараниями. Нашей газете мы дали следующее название, отражающее, как всегда, ценность настоящего коллективного труда.

Кто мало говорит, тот больше делает (Январь-май 2021) Выпуск №24

      27 января в нашем детском саду прошел ежегодный Фестиваль сказок. Наша группа «Божья коровка» участвовала  с инсценировкой  сказки «Храбрый утенок». 

      В январе педагоги, дети и родители работали над реализацией группового проекта «Снег-снежок», а с февраля – над реализацией городского психолого-педагогического проекта «Я могу!» 

      6 марта прошел утренник «Маша и Мишка», посвященный Международному Женскому дню.

      В марте для родителей Лидией Николаевной был проведен мастер-класс по изготовлению открытки в нетрадиционной технике рисования.

      1 апреля в группе проведено мероприятие, посвященное Всемирному Дню смеха.

      В мае Мариной Вячеславовной был проведен мастер-класс для родителей «Окна Победы».

      Наши воспитанники под руководством педагогов участвовали в следующих конкурсах:

* Городской конкурс (ЦТДиЮ),  посвященный 23 февраля – Никита (Лидия Николаевна), Егор (Марина Вячеславовна);

*Городской конкурс (ЦТДиЮ), посвященный 8 марта – Максим (Лидия Николаевна), Никита, Егор, Дима (Марина Вячеславовна);

*Городской конкурс для педагогов (газета «Грани»), посвященный Пасхе -  все педагоги;

*Республиканский творческий конкурс «Пасхальная радость» (Эткер) - Тимур (Ирина   Львовна), Никита и Максим  (Марина   Вячеславовна), Дима (Лидия  Николаевна).

Также педагоги с воспитанниками каждый месяц участвовали во Всероссийских конкурсах через развивающий центр «Совенок».

       Педагоги группы участвовали во Всероссийских акциях: «Лыжня России» (февраль), «10000 шагов к жизни (апрель) и в субботнике (24 апреля), в спортивно-физкультурной акции ДОУ «Зарядка для всех».

     Были организованы три выставки: «День космонавтики», «Цветы для мамы» и выставка, посвященная творчеству известной детской поэтессы А.Барто.

      Были выпущены две газеты, которые мы посвятили Дню космонавтики и празднику мам: «Загадочный космос» и «Самые любимые».  

     13 мая состоялся ТПМПК, а 18 мая - выездная ЦПМПК в Новочебоксарской коррекционной школе.  

      25 мая состоялся выпускной вечер для будущих выпускников. 

      С 24 по 28 мая наша группа участвовала в смотре-конкурсе «Лучший участок» в МБДОУ «Детский сад №44 «Поляночка». 

Благодарим всех родителей за: *чистый участок, *участие в конкурсах и выставках, *помощь в изготовлении пособий на дисках и мешочков из разноцветного флиса, *финансовую поддержку!

Как подготовить руку дошкольника к письму

 

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!

Очень важно подготовить руку ребенка, так как в школе рукой он будет работать на всех уроках: то пишет, то что-то мастерит на уроках технологии, то рисует. Не поставленная рука очень быстро устает, и в итоге - плохой результат. Родители и педагоги в детском саду не должны брать на себя обязанности школьного учителя и обучать ребенка написанию букв. В их обязанности входит лишь полная подготовка руки к письму. А детям важно, чтобы такие занятия проходили весело и непринужденно.

Хорошо для этого подходят задания с линейками, трафаретами животных, геометрических фигур, фруктов, овощей и других фигурок. Можно сделать самим трафарет. Это может быть круг, овал, квадрат, треугольник, ромб, животное. Научите правильно прикладывать трафарет к бумаге и, обводя его, в итоге получить изображение этого животного или фигуры. С такими фигурами и силуэтами животных можно составлять целые картины. Можно штриховать или раскрашивать то, что обвели, что-то дорисовывать на вашей картине.

Детям очень нравятся такие совместные работы. Благодаря этому упражнению они учатся держать письменные принадлежности правильно, развивается мелкая моторика, при этом выполняются те же движения, что и при заполнении прописи. Ребенок не испытывает дискомфорта и выполняет задание с интересом.

Нравится детям изготовление коллажей – вырезание ножницами фигур из журналов и составление из них композиций.

Очень хорошо, если ребенок любит лепить.  Доказано, что чем больше малыш лепит, тем лучше у него развита речь, точнее и согласованнее движения рук.

Любят дети рисовать буквы, фигуры и картины на песке или манной крупе.

Достаточно эффективным является шершавый алфавит. Суть заключается в том, что на деревянную доску наклеиваются контуры букв из шершавой бумаги. Ребенку необходимо обвести их двумя пальцами правой руки. Взрослый при этом должен произнести соответствующий букве звук.

Желаю вами успехов при подготовке малыша к школе.