Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Любые обучающие занятия требуют от ребенка определенных усилий, ограничения двигательной активности, сохранения позы, сосредоточения внимания.
Продолжительность занятий и их количество
определяются возрастом ребенка, его темпераментом и возможностью усваивать
материал. Занятия с детьми-дошкольниками в основном носят игровой характер. В игровой форме
ребенок легче усваивает те или иные знания. Продолжительность занятий в более
раннем возрасте не должна превышать 8-10 минут, а в более старшем - 25-35
минут.
Маленькие дети не могут длительное время
заниматься однообразной деятельностью, находиться в одной и той же позе,
сохранять сосредоточенность. Вы, наверное, замечали, как ваш малыш через
какое-то время «отключается» от умственной деятельности. Это «отключение»
свидетельствует о том, что данный вид работы, которую вы заставляли выполнять
ребенка, не соответствует его физиологическим возможностям, и детский организм
начинает защищать себя от переутомления.
Работоспособность ребенка в течение недели и даже дня различна: наиболее высокий уровень отмечен во вторник, среду и четверг. В течение одного дня первый подъем работоспособности приходится на период от 9 до 11 часов, второй, более кратковременный, происходит между 16 и 17 часами. Зная это, легко спланировать время занятий в режиме дня. Надо отметить, что работоспособность меняется и на протяжении одного занятия. 4 - 7 минут в начале занятия надо отводить более легкому для усвоения материалу, а затем переходить к более сложному, когда ребенок сосредоточится и включится в работу.
Маленький ребенок не может долго сидеть на одном месте: устройте ему физкультминутку, предложите упражнения для кистей рук, чтобы снять напряжение.
