Задача педагога - учить детей воспринимать картину, вести от беспорядочного рассматривания к последовательному, выделять существенное; расширять запас слов детей;воспитывать чувства детей, т.е. вызывать правильное отношение к тому, что нарисовано.
http://filippok.tomsk.ru/index.php/nashi-programmy/13-nashi-programmy/58-razvitie-rechi-detej-doshkolnogo-vozrasta
В своей работе мы часто стараемся укрупнить картинки, сделать контур рисунков более четким, будто работаем со слабовидящими дошкольниками.
В то же время известно, что игра с мелкими картинками оказывает большое влияние на полноценное формирование у дошкольников некоторых психических функций:
- стимулирует развитие зрительно-пространственного восприятия (учит быстро находить и узнавать предмет, отличать его от других, улавливать детали);
- активно развивает устойчивое внимание (способность сосредоточиться и включиться в работу);
- усиливает чувство речевой компетенции у ребенка.
