Называется Су-джок.
Этот шарик разноцветный
Покатаем мы в руках,
Чтобы легче было думать,
Сила чтоб была в руках.
Покатаем мы ладошкой,
Он откроется вот так.
Там волшебное колечко
Ни большое, ни малое
В гости к пальчикам заходит,
И всем оно подходит.
Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Изречение "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев" Василия Александровича Сухомлинского - известного педагога, создателя педагогической системы, воспитавшего духовные, гармоничные и счастливые личности, чрезвычайно актуально. Немного уклоняясь от темы, хочу напомнить известную и любимую мной цитату великого педагога: "Для того, чтобы воспитать настоящих мужчин, надо воспитывать настоящих женщин".
Мамы встревожены долгим отсутствием речи у ребенка. Часто спрашивают, что делать, как помочь ребенку заговорить. В числе разных методик отмечаю Су-Джок терапию, призванную оказывать благотворное влияние на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым способствуя становлению и развитию речи. Тем более, что детям очень нравится массировать пальцы и ладошки!
Обычно при массаже пальцев я читаю "пальчиковую гимнастику" и помогаю ребенку определить соответствующий палец:
- Палец толстый и большой
В сад за сливами пошел.
Указательный с порога
Указал ему дорогу.
Палец средний - самый меткий,
Он сбивает сливы с ветки.
Безымяный поднимает,
А мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает.
А затем таким же образом массируем пальцы другой руки.
Кроме массажа пальцев и ладоней весело проходят игры на соотнесение цветов, комбинацию цветов, на счет и на мышление, например, какой мяч лишний, если все красные, а один мяч зеленый? Еще детям очень нравится, когда одеваю колечко на пальчик, когда руки у ребенка находятся за спиной. А ребенок должен угадать, на какой палец какой руки надето кольцо. Но с этим заданием нам пока сложно справиться...
Колечко, колечко, помоги,
Пальчик ты мне разомни.
Ты мне пальчик разминаешь,
Моей речи помогаешь.
