Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!
Вот уже подходит к концу учебный год. В течение семи месяцев мы формировали у наших воспитанников ориентировку в окружающем, запоминание и устойчивое внимание в режимных моментах, в играх и занятиях.
Внимание у наших воспитанников отличается очень небольшим объемом и малой устойчивостью: они способны сосредоточенно заниматься одним делом в течение 1-2 минуты.
Следует сказать о том, что разные дети могут быть внимательны по-разному. Один ребенок может иметь устойчивое, но плохо переключаемое внимание. Он довольно долго и старательно выполняет одно действие, но быстро перейти к следующему ему сложно. Другой ребенок быстро и легко переключается в процессе выполнения заданий, но также легко отвлекается на посторонние раздражители. У третьего ребенка хорошее внимание может сочетаться с его малым объемом. Для большинства невнимательных детей характерны неустойчивость внимания, сильная отвлекаемость и плохая концентрированность.
Систематическая работа над реализацией проекта "Я могу!" принесла свои плоды. Мало - помалу дети стали проявлять интерес к познавательной деятельности. Под руководством и с помощью педагогов они стараются осуществлять необходимые действия в заданной последовательности.
