Для организации обучения и воспитания детей,
имеющих различные речевые нарушения, крайне важны методы воздействия, которые
направлены на активизацию познавательной деятельности. В этом случае особенно
эффективными оказываются игровые приемы в работе логопеда.
Современные требования подготовки дошкольников к
дальнейшему обучению в школе, быстрый темп и ритм жизни, а также позиция
родителей, приводят к тому, что логопедические занятия превращаются в настоящие
уроки. Особенно это заметно в старший дошкольный период.
Но важно не
забывать, что именно игра является основной деятельностью детей дошкольного
возраста. Это то, что вызывает у них интерес, чем они готовы заниматься,
поэтому резонно, что в логопедической практике игровые приемы занимают особое
место.
Логопедические
занятия достаточно сложны для детей. Все потому, что они редко осознают их
значимость, поэтому наблюдаются проблемы с мотивацией. Нельзя забывать и о
большей нагрузке, которую испытывают дети - логопаты.
Другой
немаловажный вопрос – это условия, в которых работает логопед. Зачастую количество детей, находящихся на помощи у логопеда превышает норму. В таких условиях теряется сама суть
коррекционной работы, потому что возможность индивидуального подхода к каждому
ребенку существенно снижается.
В таких
условиях не обойтись без игровых приемов, которые помогут сохранить интерес
ребенка к занятиям.
Тревожит тот факт, что с каждым годом растет число детей 5 и даже 6 лет с отсутствием звуков раннего онтогенеза. Такое явление вызвано рядом причин. Наиболее часто - из-за неврологических расстройств, в частности дизартрии и социальных факторов - недостатка общения, влияния гаджетов и экранов.
Мной изготовлен комплект из 8 пособий для формирования слоговой структуры слов 1 типа (по А.К.Марковой) + запуск речи.
Комплектация:
1. #Игра "Что в доме?»
2. #Игра с
прищепками (на липучках) «У коня» - без звуков позднего онтогенеза
3. #Игра с окошком «У
Вани – У Кати» - развитие навыка правильного употребления существительных с
предлогом «у»
4. #Шнуровка «Пуговицы
для кота»
5. #Игра с
магнитной удочкой «Поймай муху»
6. #Перевертыши – развитие
дыхания
7. # Игра с
прищепками (на липучках) «Мультидиски» - без звуков позднего онтогенеза
8. #Набор для игр с сухим бассейном «Грибы».
Игры занимательные, увлекательные, с простым сюжетом. Именно эти критерии игр наиболее привлекательны для детей.
А у тех детей, у которых сформирована слоговая структура слов 1 типа, данные игры способствуют закреплению материала, обеспечивают ситуацию успеха и снятию напряжения.
