Будем обувь мы считать.
Раз - туфли,
Два - сапожки,
Три - ботинки,
Четыре - босоножки,
Ну, а тапки - это пять.
Ножкам надо отдыхать.
Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Невозможно научиться держать ложку, застегивать пуговицы, писать, шнуровать, пользоваться ножницами и выполнять миллион разных действий, которых мы незамечаем, без виртуозного владения руками.
Мелкая моторика напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры моторики и речи находятся рядом в головном мозге.
Упражнения для развития мелкой моторики тренируют память, воображение, координацию и развивают творческие способности.
С детьми мы учимся:
- Запускать мелкие волчки.
- Показывать отдельно один палец (указательный), затем - два (указательный и средний).
- Кистями рук делать "фонарики".
- Нанизывать крупные пуговицы, бусинки на нитку.
- Завязывать узлы на толстой веревке или на шнуре.
- Застегивать пуговицы, крючки, молнии.
- Показывать в воздухе колечки, попеременно соединяя каждый палец с большим.
- Проводить линии точно по точкам, не отрывая карандаш от бумаги.
- Заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунков.
- Аккуратно раскрашивать картинки, не выходя за контуры.
- Проводить прямые линии по середине дорожки, не выходя за ее края.
- Проводить вертикальные, горизонтальные и наклонные линии нужного размера.
Существуют множество игр и упражнений для развития мелкой моторики. Также здорово помогают творческие занятия: рисование, аппликация, лепка, занятия с использованием трафаретов.
