понедельник, 26 мая 2025 г.

Отраженная в газете проведенная работа

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога!

Пришло лето и наступил конец учебного года. Позади занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию, развитию речи и музыке, математике и аппликации, а впереди - летние каникулы 😍 Все наши воспитанники были умниками и умницами, очень старательно занимались.  

- Мы хотим сказать спасибо воспитателям своим

За любовь и за терпенье благодарны очень им.

Будем помнить их заботу, все советы выполнять, 

И хорошие оценки в школе будем получать.

Мы поздравляем Софию и Илью с окончанием детского сада! 

И мы подводим итоги полугодия. По давней и доброй традиции выпустили газету нашей группы "Божья коровка".

Откладывай безделье, а не откладывай дело (Январь-май 2025) Выпуск №33

*     12 января наши воспитанники попрощались с елочкой до следующей зимы.  

*     В февраля состоялась постановка сказки «Курочка Ряба» в чувашском стиле в рамках ежегодного Фестиваля сказок. 

*     В марте прошел утренник «С 8 марта!», посвященный Международному Женскому дню.

*     31 марта состоялась ЦПМПК для будущих первоклассников Софии и Ильи.

*     В апреле мамы приняли активное участие в сезонном экологическом субботнике на прогулочном участке группы.

*     13 мая состоялась ЦПМПК для детей (Лев), остающийся в ДОУ на следующий учебный год.

*     Мы участвовали во Всероссийских, республиканских и городских конкурсах для детей и педагогов:  Мой папа – самый лучший, Поделка к 8 марта (ЦРТДиЮ г. Новочебоксарск), Зимушка-зима («Эткер»), Поделись улыбкою своей, Мастерская Деда Мороза («Совенок») и т.д.

*     Мы участвовали в ежегодном смотр-конкурсе  «Наш участок – самый лучший»   

*     Мы участвовали в акциях:

- сбор жестяных банок для окопных свечей на сво;

- «Гордость. Уважение» открытки, обереги на сво;

- «Дарите книги с любовью» (библиотека им. А.Г.Николаева);

- ко Дню защитника Отечества (изготовление открыток);

- к Международному Женскому дню 8 марта (изготовление открыток); 

- к Масленице (украшение окна);

- «Зажги синим», посвященная  Всемирному Дню распространению информации о проблеме аутизма -2 апреля;

- «Окна Победы» ко дню 80-летия Победы 9 мая.

*     Спортивные мероприятия с участием педагогов группы: 

- Массовая лыжная гонка «Лыжня России»,

- «Человек идущий «10000 шагов здоровья».

*     В течение всего учебного года:

- использовали современные технологии: ИКТ и Дары Фребеля;

      - участвовали в городском психолого-педагогическом проекте «Я могу!» (Формирование культурно-гигиенических навыков);

      - ежемесячно посещали занятия в библиотеке семейного чтения им. А.Н. Николаева.      

👍От всего сердца выражаем благодарность родителям за активное  участие на субботнике и на мероприятиях, проводимых в группе, а также финансовую помощь в развитии группы: Ирине Петровне, Любови Евгеньевне, Юлии Геннадьевне!👍 

пятница, 16 мая 2025 г.

Майское настроение и Вальс цветов

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!



Первые цветы – первоцветы – первыми пробиваются сквозь землю и вносят живой цвет в застывший пейзаж. Поэтому мы всегда обращаем на них пристальное внимание, выражая свое восхищение, испытывая нежность и неподдельную радость от встречи с весенним волшебством. Первоцветы являются первыми растениями, питающими пчел и других насекомых после долгой зимы. В свою очередь насекомые продлевают жизнь растений и животных. И почти все первоцветы являются лекарственными растениями.

В течение лексической недели "Цветы" мы с детьми любовались первоцветами (одуванчики, ландыши, фиалки, мускари (мышиный гиацинт), примула) и ранними садовыми цветами (ирисы, нарциссы, тюльпаны), которые произрастают на территории детского сада и, в частности, некоторые цветы - бадан, ландыши, тюльпаны, ирисы - на нашем прогулочном участке. При наблюдении за цветами отмечали цвет и строение. На занятиях мы рассматривали картинки с изображением цветов; искали цветы на одежде, посуде, постельном белье, зонтах, косметичках и т.д.; считали цветы  - «Один, два, много»; учились сортировать цветы, обводить, раскрашивать, проводить дорожки от насекомого до цветка.

Приятным концом «цветочной» темы стал просмотр отрывка из мультфильма «Щелкунчик» с очаровательной, незабываемой музыкой П.И.Чайковского «Вальс цветов» 

https://yandex.ru/video/preview/17137962714668772504

суббота, 26 апреля 2025 г.

Обучающая Цветочная поляна для детей своими руками

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!

Учителя-логопеды из детских садов № 16, 27, 44, 45 нашего города Новочебоксарск  по приглашению коллег из города Чебоксары 23 апреля впервые приняли участие на выставке-фестивале дидактических пособий, который проводится в пятый раз.

С дидактическим пособием "Цветочная полянка" я тоже приняла участие в этом замечательном мероприятии https://vk.com/wall34665496_591 

Игры с яркими, связанными цветочками на резинке и цветными трубками способствуют развитию у детей зрительного восприятия - соотнесению цветов, обогащению словаря за счет введения названий цветов и их оттенков, развитию мышления - умению чередовать 2-3 цвета, развитию счета и обучению цифр от 1 до 5.   

четверг, 10 апреля 2025 г.

С юга птицы прилетели

- Тили-тели, тили-тели – (Взмахи перекрещенными ладонями,

большие пальцы – это голова птицы)

С юга птицы прилетели!

Прилетел журавушка. (Загибаем пальцы, начиная с мизинца)

Жаворонки, соловьи.

Кулики и зяблики.

Все вернулись, прилетели, (Хлопаем в ладоши)

Песни звонкие запели!

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! На смену зиме пришла весна. Продолжается прилет птиц. На прошлой неделе мое внимание привлекли пролетающие в небе Новочебоксарска несколько клинов диких уток. Они приковали внимание прохожих своими радостными криками, вызывая  трепетный восторг. Удаляющиеся птичьи клины удивили красотой и совершенством природы.

На занятиях по теме «Птицы» дети пополнили свой кругозор, развили зрительную память, внимание, мелкую моторику и навыки речевого дыхания, продуктивной деятельности. Также дети учились выполнять совместные действия по речевой инструкции, продвинулись в понимании речи: узнали новые слова, обозначающие названия птиц, их частей тела, действий и т. д.    

Игры и упражнения:

«Найди, где 1 яйцо, а где 2 яйца»

«Покажи гнездо, где много яиц, а где мало яиц»

«Найди такую же птичку»

 «Сосчитай птиц»

«От большой до маленькой»

«От длинной до короткой»

«Обведи птиц по контуру»

«Соедини птицу и ее тень»

«Найди чье крыло, хохолок и клюв»

«Накорми птиц зернышками»

«Дорисуй птичкам хвосты»

«Сосчитай сколько птиц и обведи соответствующую цифру»

«На какой картине птиц больше, а на какой меньше?»

«Помоги птице найти дорогу до гнезда»

«Соедини птицу и ее название»

«Помоги птицам найти их домики, проведя их по тропинкам»

«Вырежи и склей скворечник»

«Подбери потерянный фрагмент к каждой птице»

«Сложи пазл»

«Рассади птиц по веткам»

«Сложи ряд от большого к маленькому»

Это любопытно

Увидал скворца – знай: весна у крыльца.

Скворцы прилетают к гнезду 198 раз в сутки! Это более 3 тысяч уничтоженных насекомых.

Рабочий день скворца длится 17 часов!


среда, 2 апреля 2025 г.

Мы живем, как можем, а они - как мы поможем

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!

Ежегодно 2 апреля проводится Республиканская акция "Синий чемоданчик", посвященный Всемирному дню распространения информации об аутизме, который проходит по всему миру ежегодно в знак солидарности с семьями, в которых есть люди с расстройством аутистического спектра.  https://nko.mental-health-russia.ru/tpost/hxk2cenlp1-chto-takoe-autizm-prostimi-slovami-ot-pe

Педагоги и воспитанники тоже присоединились к акции, организовав выставку стенгазеты.

                                                                   

понедельник, 17 марта 2025 г.

Обучаемся математике при помощи элементов Дьенеша

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!  Методика «Логические блоки Дьенеша» предназначена для обучения математике малышей с двухлетнего возраста. Сами фигурки – основа методики Дьенеша.

Основная цель – научить ребенка различать свойства объекта, группировать предметы по определенным признакам.

Занятия с фигурками способствуют развитию у детей памяти, внимания, воображения, речи.

Игры у младших дошкольников проходят в несколько этапов:

*свободная игра. Цель – научить ребенка решать незнакомые задачи методом «проб и ошибок», пробуя разные варианты.

*игра по определенным правилам. Цель – научить ребенка играть по правилам. По ходу занятий происходит ознакомление с базовой информацией, например, «какие фигуры одинаковые».  
Самые популярные варианты игр:

«Выборки». Это самые простые игры для малышей, которые только знакомятся с набором Дьенеша. Разложите перед ребенком элементы Дьенеша. Пусть он группирует их по разным признакам. Сначала выбирает все одинакового цвета, потом размера и т.д. Постепенно игра становится более сложной. Предложите ребенку сортировать блоки по двум и более признакам, например, достань желтые круги, или синие квадраты, или, плоские фигурки одинакового размера, или тонкие круглые блоки.
«Конструирование». Ребенку предлагается складывать из элементов Дьенеша разные фигурки сначала по схемам, а потом без них, постепенно усложняя задачу.

«Продолжи ряд». Эта мыслительная игра направлена на нахождение закономерности.   Выложите на столе перед малышом элементы Дьенеша по цвету, например, красная, желтая. Сначала сами покажите ребенку выкладывание цепочки из фигур Дьенеша так, чтобы рядом не было фигур одинакового цвета. Ребенок продолжит ряд, чередуя цвета в заданной последовательности.

Наличие картинок и специальных альбомов существенно разнообразит количество игр, которые вы сможете предложить дошкольнику.


Простые, творческие игры с фигурками Дьенеша увлекают и захватывают всех детей! 


  

                                     
                                                                    

четверг, 13 марта 2025 г.

Прекращение деятельности ТПМПК

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога!

Сегодня на базе МБДОУ "Детский сад №27 "Рябинушка" прошел семинар учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ города Новочебоксарск на тему "Организационная деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации по сопровождению обучающегося, нуждающегося в психолого-педагогическом сопровождении".  

С приветственным словом к специалистам обратилась Романова Л.С., главный специалист Отдела психолого-педагогического сопровождения образования МБУ "Центр мониторинга образования и психолого-педагогического сопровождения образования города Новочебоксарск Чувашской Республики", которая поздравила лауреатов регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог -2025" Гаранину Татьяну Сергеевну из МБДОУ "Детский сад №44 "Поляночка"и Московцеву Галину Алексеевну из МБДОУ  "Детский сад №45 "Журавлики" http://psi-center21.ru/news/uchitel_defektolog_2025/2025-02-26-4278 

Далее Людмила Сергеевна ознакомила присутствующих с изменениями, которые вводятся на основании приказа Минобразования Чувашской Республики от 27.02.2025 "Об утверждении  единых бланков и формулировок заключений ПМПК Чувашской Республики".

Затем Людмила Сергеевна подробно остановилась на каждом пункте измененного перечня документов и образцов бланков документов. И ответила на все интересующие вопросы учителей-логопедов и учителей-дефектологов. 

По графику работы предстоящей ЦПМПК с апреля по июнь будут работать выездные заседания. 

Так вот, в нашем МБДОУ "Детский сад №44 "Поляночка", комиссия будет работать с 13 мая по 16 мая.

Мы благодарим дружный и гостеприимный коллектив МБДОУ "Детский сад №27 "Рябинушка" за радушный прием и атмосферу комфорта и доброжелательности!