Центр двигательной активности

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Здоровье ребенка  в детском саду складывается из педагогических охранительных режимов, организации детского питания и режима проветривания, соблюдения необходимых санитарно-гигиенических условий, повышения дыхательной и двигательной активности детей, учета индивидуальных особенностей воспитанников, контроля за состоянием их здоровья, создания психологически комфортных условий воспитания и общения детей и взрослых.
     Физическое развитие и физическое воспитание тесно взаимосвязаны между собой и направлены на  совершенствование функций формирующегося организма ребенка, развитие и коррекцию основных движений, разнообразных двигательных навыков, совершенствование тонкой ручной моторики и развитие зрительно-двигательной координации.
     В детском саду режим дня ребенка предусматривает занятия по физическому воспитанию, игры и развлечения на воздухе, отдельные закаливающие процедуры, при проведении которых учитываются региональные и климатические условия. Основной формой обучения детей движениям признаны занятия, проводимые инструктором по физической культуре (в нашем случае - по лечебной физической культуре). В то же время значительное место занимают подвижные игры, проводимые воспитателем в ходе прогулок, учителем-дефектологом и музыкальным руководителем - на занятиях. 
     Среди групп нашего детского сада прошел смотр-конкурс "Центры двигательной активности".
Компетентная комиссия ознакомилась с оборудованием и дидактическим материалом, представленными в каждой из 12 групп.
Перечень  оборудования и дидактического материала группы "Божья коровка":
Гимнастическая стенка (4 пролета); бревно, положенное на пол, резиновые дорожки, гимнастический мат; мишени разные; мячи резиновые; мячи волейбольные; набивные; обручи круглые, плоские; палки гимнастические; шнуры короткие ("косички"), длинные; скакалки короткие, длинные; флажки разноцветные; мешочки с песком для метания, для равновесия;сетка волейбольная; баскетбольные щит, корзина; ракетки, мячи; ракетки и воланы для игры в бадминтон; кегли, городки, серсо; кольцебросы разные; велосипед детский трехколесный; ленты разноцветные; ковровая дорожка; ковер; дорожка со следами; игольчатая дорожка; магнитофон; аудиокассеты с различными мелодиями; корзины; дорожки с различным покрытием (нашитые пуговицы, гладкая поверхность, меховая поверхность и т.д.). Имеется также большое количество оборудования, изготовленного руками педагогов и родителей: балансиры, моталки, платочки, ходульки, бутылочки для дыхательной гимнастике и т.д. Дидактические материалы и пособия, изготовленные руками педагогов: "Пройди по дорожке", "Сдуй бабочку", "Подуй на чай", иллюстрированные пособия "Будь здоровым, малыш!", игры по карт-схемам, шапки-маски, эмблемы, пособия для пальчиковой и артикуляционной гимнастики, электронные физминутки и т.д. Оформлены стенд, групповая газета, информация для родителей, уголок болельщика.

  

9 мая - День Победы

9 Мая – и в небо взлетают шары.

9 Мая – повсюду улыбки, цветы.

9 Мая – и слезы, и радость в глазах,

И счастье Победы останется в наших сердцах.

9 Мая – пусть голуби в небе кружат.

9 Мая – мы помним твой подвиг, солдат.

9 Мая – на солнце блестят ордена.

Спасибо за мир! Пусть тебе салютует страна!

Для многих 9 мая - День Победы является одним из самых почитаемых праздников. В этом году будет 73года со дня Великой Победы – победы нашей страны над фашистcкой Германией. Мы помним историю и чтим память погибших за мир, в котором мы живем и благодарны им за светлое мирное небо. Ни в коем случае нельзя забывать, какой ценой был завоеван мир и возможность спокойно растить своих детей.

Мы говорим «Спасибо» ветеранам и всем солдатам войны! Всем, кто принес нам победу и мир нашим детям. Слава вам, ветераны, с праздником Победы!

Идут года, но славный подвиг

Нам никогда не позабыть.

Всех поздравляем с Днем Победы,

Желаем только в мире жить!

Что такое Гиппенрейтер?

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!
У педагогов и психологов, а также родителей всегда на слуху необычная, оригинальная фамилия  "Гиппенрейтер". Кто же она? Юлия Борисовна Гиппенрейтер - советский  и российский психолог, специалист по экспериментальной психологии, системной семейной психологии, нейро-лингвистическому программированию. Ю.Гиппенрейтер - автор многочисленных публикаций по психологии, кандидат педагогических наук, доктор психологических наук, профессор.
Юлии Гиппенрейтер в этом году исполнилось 88 лет. Но, несмотря на солидный возраст, она ведет активный общественный образ жизни, встречается со своими читателями.
Прочитать ее золотые правила о воспитании гармоничной, здоровой, счастливой, любящей личности из малыша можно по следующей ссылке. Успехов вам, дорогие родители, мамы, в воспитании любимых чад!

  https://www.facebook.com/detimailru/posts/2044289958919775

Выставка-вернисаж "Весна-красна"

В нашей группе открылась традиционная  выставка рисунков. На этот раз нас вдохновила на творчество весна.

Дети совместно с воспитателями творили в нетрадиционных и в смешанных техниках. Рисовали увлечённо и очень радовались полученному результату.

Проект "Весна"

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Проектная форма педагогической деятельности предусматривает продуманное и обоснованное сочетание с многообразием методов, форм и средств обучения и воспитания. Это инновационный подход в российском образовании. 

В рамках группового проекта "Весна" мы ознакомились с перелетными птицами. Выпустили групповую стенгазету "Неизвестное о птицах", оформили альбом "Что мы узнали о птицах", играли в хороводные игры, посмотрели презентацию о птицах. А еще родители наших воспитанников изготовили поделки птиц из бумаги для занятий с детьми над речевым дыханием. Спасибо!