четверг, 15 февраля 2024 г.

Заседание ГМО "Подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста: профессиональные находки"

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели блога! 

Сегодня на базе МБДОУ "Детский сад №40 "Радость" города Новочебоксарск прошло городское методическое объединение учителей-дефектологов, учителей-логопедов ДОУ на тему "Подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста: профессиональные находки". Открыла заседание заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ "Детский сад №40 "Радость" Иванова Людмила Сергеевна, которая пожелала интересной и насыщенной работы заседанию.

С приветственным словом к специалистам обратилась Романова Л.С., главный специалист Отдела психолого-педагогического сопровождения образования МБУ "Центр мониторинга образования и психолого-педагогического сопровождения образования города Новочебоксарск Чувашской Республики", которая ознакомила с новостями сообщества учителей ДОУ, а также с графиком работы предстоящей ТПМПК.

Яркое выступление 
артистов - учителей-логопедов МБДОУ "Детский сад №40 "Радость", с привлечением мультяшного героя Маши - вызвало восторг зрителей, продемонстрировало творческие и исполнительские умения, а главное - передало нужное направление работе заседания. 



С докладом "Грамота от А до Я" выступил коллектив учителей-логопедов из МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №27 "Рябинка": Диомидова Т.Д., Белова О.Н., Бычкова О.П., Васильева Е.В., Васильева С.А.

С докладом "Согласные бывают твердыми и мягкими выступила учитель-логопед Строгина Е.Н. из МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №50 "Непоседа".

С докладом "Использование метода мнемотехники в обучении грамоте детей дошкольного возраста" выступила учитель-логопед Моргунова Н.Ю. из МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №48 "Журавлик"МБДОУ "Детский сад №45 "Журавлики".


В конце заседания городского методического объединения выступила учитель-логопед Михайлова Н.Н. из МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №48 "Журавлик"с докладом "Использование авторского пособия "Звуковые конфетки" для формирования навыков звукового анализа и синтеза детей старшего дошкольного возраста".  

Хочу сказать всем
в конце сообщения,
чтобы всегда было 
хорошим настроение!

среда, 7 февраля 2024 г.

Покажите мне, ребята, как в лесу живут зверята




Покажите мне, ребята 

Как в лесу живут зверята.

Как лисенок просыпается,

Как бельчонок умывается,

Как зайчонок поскакал,

Как волчонок пробежал,

Как ежонок и ежиха

Собирают ежевику.

Только медвежонок спит,

Просыпаться не спешит.



Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!

На этой неделе мы изучаем и закрепляем тему "Дикие животные".

Физминутка

Топай, мишка,

Хлопай, мишка.

Приседай со мной, братишка.

Руки вверх, вперед и вниз.

Улыбайся и садись!

Игры с пальчиками

Заяц и ежик навстречу друг другу

Шли по дорожке, по полю, по лугу.

(Указательные и средние пальцы обеих рук

«идут» навстречу друг другу)

Встретились – и испугались они

(Стукнуть кулачками)

Быстро побежали - поди догони!

(Снова пальцы идут, но теперь в разные стороны)

На занятиях  используем игры, помогающие нам расширить и закрепить представления о живой природе, об окружающем мире, формировать зрительное, слуховое, тактильное восприятие, внимание, память, речь: «Мамы и детеныши», «Чей хвост», «Найди жилище», «Кто, что любит» (игра с прищепками), «Лабиринты и т.д.

Для развития графомоторики используем игры с застежками и нанизыванием, перелистывание страниц, обводилки, проводилки, штриховки.

Для наших детей, детей с ослабленной памятью, быстрой утомляемостью и замедленным восприятием, смена  видов деятельности позволяет дольше удерживать внимание, увеличить продолжительность и эффективность занятия. Многократное повторение способствует закреплению знаний, умений и навыков.

Физминутки обеспечивают активный отдых, способствуют повышению внимания детей.

https://yandex.ru/video/preview/1812454884825747826


четверг, 25 января 2024 г.

Мелкую моторику нужно развивать

                                Раз, два, три, четыре, пять

Будем обувь мы считать.

Раз - туфли, 

Два - сапожки, 

Три - ботинки, 

Четыре - босоножки, 

                                                 Ну, а тапки - это пять.

                                                Ножкам надо отдыхать.

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Невозможно научиться держать ложку, застегивать пуговицы, писать, шнуровать, пользоваться ножницами и выполнять миллион разных действий, которых мы незамечаем, без виртуозного владения руками.

Мелкая моторика напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры моторики и речи находятся рядом в головном мозге.

Упражнения для развития мелкой моторики тренируют память, воображение, координацию и развивают творческие способности.

С детьми мы учимся:

  • Запускать мелкие волчки.
  • Показывать отдельно один палец (указательный), затем - два (указательный и средний).
  • Кистями рук делать "фонарики".
  • Нанизывать крупные пуговицы, бусинки на нитку.
  • Завязывать узлы на толстой веревке или на шнуре.
  • Застегивать пуговицы, крючки, молнии.
  • Показывать в воздухе колечки, попеременно соединяя каждый палец с большим.
  • Проводить линии точно по точкам, не отрывая карандаш от бумаги.
  • Заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунков.
  • Аккуратно раскрашивать картинки, не выходя за контуры.
  • Проводить прямые линии по середине дорожки, не выходя за ее края.
  • Проводить вертикальные, горизонтальные и наклонные линии нужного размера.

Существуют множество игр и упражнений для развития мелкой моторики. Также здорово  помогают творческие занятия: рисование, аппликация, лепка, занятия с использованием трафаретов.



четверг, 4 января 2024 г.

Деловая газета нашей группы

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте  - родители и педагоги. (А.С. Макаренко)

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! В новогодние каникулы можно найти время побыть наедине с собой, немного отвлечься от суеты, включить воображение, помечтать, оценить силы, ресурсы, собственные внутренние изменения. Выдохнуть, разгрузиться физически и эмоционально.  

Подводя итоги полугодия нашей работы - деятельности детей и родителей под руководством педагогов - приятно отметить активную позицию наших родителей, а также их гибкость и способность подстроиться под любые обстоятельства. Родители и дети - наш главный ресурс и достояние.  

Нынче наша любимая газета "Вестник группы" отмечает свой юбилей - 30-й выпуск. Газета выполняет очень важную и нужную функцию - функцию памяти. Она


"отслеживает" прошлое, месяц за месяцем. Глядя на фотографии, в памяти всплывают события и мероприятия. 

Труд, труд и труд — вот три вечных сокровища  Сентябрь-декабрь 2023) Выпуск №30

  • В сентябре в группе прошла фотовыставка «Осень – чудная пора».
  • С 1 октября мы участвуем в городском психолого-педагогическом проекте «Я могу!» (Формирование культурно-гигиенических навыков у воспитанников)
  • 23 октября прошло осеннее развлечение «Кто в домике живет?»
  • В начале ноября в фойе детсада прошла выставка творческих работ детей нашей группы «Веселые спонжики».
  • Ко Дню матери прошла фотовыставка «Мама, мамочка, мамуля».
  • 23 ноября с мамами наших воспитанников проведен семинар-практикум  с элементами тренинга ко Дню матери.
  • 25 ноября  с родителями участвовали в акции «Укрась окно традиционным чувашским орнаментом» 
  • 1 декабря мы участвовали на общесадовом празднике, посвященном Дню инвалида.
  • В декабре организована выставка совместного творчества детей и родителей «Новогоднее вдохновение».
  • 15 декабря участвовали в акции «Торжественное зажжение огней на главной елке Новочебоксарска»
  • С сентября по декабрь под руководством педагогов воспитанники участвовали в городских конкурсах:

- конкурсе рисунков «Краски осени»,

- в онлайн-выставке рисунков «Для меня всегда герой»,

- творческом конкурсе «Говорите мамам нежные слова»,

- выставке поделок «Новогоднее чудо».      

  • 28 декабря прошел новогодний утренник «Здравствуй, Новый год!»

  • Выражаем огромную благодарность родителям группы за активное  участие на субботниках, в утеплении окон, на мероприятиях, проводимых в группе: Марине Николаевне, Ирине Петровне, Татьяне Сергеевне,  Наталии Юрьевне, Юлии Геннадьевне, Владимиру Владимировичу!
  • Выражаем огромную благодарность родителям группы за финансовую помощь в развитии группы.  

четверг, 14 декабря 2023 г.

Проектная деятельность в коррекционной работе или с наступающим Новым годом!

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!

Сегодня на базе МБДОУ "Детский сад №40 "Радость" города Новочебоксарск прошло городское методическое объединение учителей-дефектологов, учителей-логопедов ДОУ на тему "Проектная деятельность в коррекционной работе учителей-дефектологов, учителей-логопедов ДОУ".
С приветственным словом к специалистам обратилась заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ "Детский сад №40 "Радость" Иванова Людмила Сергеевна. Она дала искреннее напутствие педагогам на плодотворную работу заседания. 

На тему "О плюсах и минусах выбора метода проектной деятельности в работе с дошкольниками" выступила Романова Л.С., главный специалист Отдела психолого-педагогического сопровождения образования МБУ "Центр мониторинга образования и психолого-педагогического сопровождения образования города Новочебоксарск Чувашской Республики". Как всегда, Людмила Сергеевна эмоционально, мягко и профессионально направила работу коллектива в нужное русло, замотивировала и вдохновила присутствующих.
Затем слово было представлено учителю-дефектологу Ермониной Н.И. из МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №48 "Журавлик", которая проанализировала особенности детей с ОВЗ и указала на что следует обратить особое внимание педагогу при планировании и реализации проектной деятельности с детьми с ОВЗ.
Учитель-дефектолог Налимова И.Л. из МБДОУ "Детский сад №44 "Поляночка" поделилась с присутствующими опытом работы по реализации проекта "Я - человек" с детьми с умственной отсталостью. Основное направление проекта -  оздоровление организма детей, формирование убеждений и привычек ЗОЖ. 
Далее учитель-логопед Федорова Е.В. из МБДОУ "Детский сад №16 "Красная Шапочка" поделилась с присутствующими апробированнной работой по реализации проекта "Мир моих волшебных букв" и любопытными приемами работы с родителями по обучению детей грамоте.


С презентацией опыта реализации проекта "Жила-была сказка" выступила перед присутствующими педагогами учитель-логопед Михайлова Н.Н., 
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №48 "Журавлик". Основное направление проекта - всестороннее развитие ребенка с помощью сказок. 

  
Упражнение-релаксация "Пожелания Дракона на будущий год"никого не оставила равнодушным! 
Ну, а вишенкой на торте стало появление самого доброго, веселого Деда Мороза и его поздравление с наступающим Новым годом. Настоящее зимнее волшебство началось!