Здравствуйте, уважаемые родители и читатели! Заканчивается последний месяц осени. Что интересного было в этом грустном и дождливом месяце? Самым интересным было участие наших воспитанниц Сони и Даши в городском проекте "Рисунок в четыре руки", проходивший в несколько этапов. Вы спросите, как это "в четыре руки"? Очень просто. Наши девочки начинают рисовать ладонями, а дети из Детской художественной школы завершают рисунок http://www.ndhsh.com/#!-/c4g5
понедельник, 30 ноября 2015 г.
четверг, 26 ноября 2015 г.
День матери
Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!
В последнее воскресенье ноября традиционно в России отмечается День Матери.
В нашей группе выпустилась стенгазета "Моя мамочка", из которой любопытно было узнать, что наши мамы любят делать и что делать не любят.
Наши воспитанники увидели стенгазету после дневного сна. У каждого малыша, увидевшего свою мать в газете, на лице появлялся неописуемый восторг. "Мама, мама!" - сразу вырывается у совершенно счастливого малыша.
Недаром про радость говорят: "Радуется, как маленький ребенок".
В последнее воскресенье ноября традиционно в России отмечается День Матери.
В нашей группе выпустилась стенгазета "Моя мамочка", из которой любопытно было узнать, что наши мамы любят делать и что делать не любят.
Наши воспитанники увидели стенгазету после дневного сна. У каждого малыша, увидевшего свою мать в газете, на лице появлялся неописуемый восторг. "Мама, мама!" - сразу вырывается у совершенно счастливого малыша.
Недаром про радость говорят: "Радуется, как маленький ребенок".
Единственной, родной, неповторимой
Мы в этот день "спасибо" говорим.
За доброту и сердце золотое,
Мы, мама милая, Тебя благодарим!
Пусть годы не старят Тебя никогда,
Мы, дети и внуки, все любим тебя!
Желаем здоровья, желаем добра,
Живи долго-долго, Ты всем нам нужна.
Мы в этот день "спасибо" говорим.
За доброту и сердце золотое,
Мы, мама милая, Тебя благодарим!
Пусть годы не старят Тебя никогда,
Мы, дети и внуки, все любим тебя!
Желаем здоровья, желаем добра,
Живи долго-долго, Ты всем нам нужна.
вторник, 24 ноября 2015 г.
Логопедическое обследование
Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!
Вот уже пятый год в ноябре провожу ежегодное логопедическое обследование будущих первоклассников в МБДОУ "Детский сад "38 "Жемчужинка". Предлагаю сравнить результаты.
Вот уже пятый год в ноябре провожу ежегодное логопедическое обследование будущих первоклассников в МБДОУ "Детский сад "38 "Жемчужинка". Предлагаю сравнить результаты.
Ноябрь 2011: Всего обследовано 14
дошкольников подготовительной к школе группы. Речь соответствует возрасту у 3
дошкольников, что соответствует 21 % численности всей группы.
Нарушение речи имеют 11 дошкольников. Из них:
Фонематические нарушения – 4;
Фонетико-фонематическое
недоразвитие – 3;
Нарушение звукопроизношения – 2, ЛГН – 1;
Общее недоразвитие речи III уровня – 2.
Ноябрь 2012: Всего обследовано 18 дошкольников подготовительной к школе группы.
Нарушение звукопроизношения – 2, ЛГН – 1;
Общее недоразвитие речи III уровня – 2.
Ноябрь 2012: Всего обследовано 18 дошкольников подготовительной к школе группы.
Речь соответствует
возрасту у 6 дошкольников - 33 %.
Нарушения речи имеют 12
дошкольников. Из них:
Фонематическое
недоразвитие – 3;
Фонетико-фонематическое
недоразвитие – 6;
Нарушение
звукопроизношения (НЗП) – 1, ЛГН – 2.
Ноябрь 2013: Всего обследовано 17
дошкольников подготовительной к школе группы.
Речь соответствует
возрасту у 5 дошкольников - 29%.
Нарушения речи имеют 12
дошкольников. Из них:
Нарушение звукопроизношения – 7;
Фонетико-фонематическое
недоразвитие – 5.
Ноябрь 2014: Всего обследовано 13
дошкольников подготовительной к школе группы.
Речь соответствует
возрастной норме у 2 дошкольников - 15%.
Нарушения речи имеют
11 дошкольников. Из них:
Легкой степени:
Нарушение
звукопроизношения (НЗП) – 1
Лексико-грамматические
нарушения – 2
Фонематические
нарушения – 2
Средней степени:
Фонетико-фонематическое
недоразвитие – 5
Тяжелой степени:
Общее недоразвитие
речи VI уровня – 1.
Ноябрь 2015: Всего обследовано 23
дошкольника подготовительной к школе группы.
Речь соответствует
возрастной норме у 7 дошкольников - 30%.
Нарушения речи имеют
16 дошкольников. Из них:
Легкой степени:
Нарушение
звукопроизношения (НЗП) – 6
Лексико-грамматические
нарушения (ЛГН) – Нет.
Фонематические
нарушения (ФН) – 4
Средней степени:
Фонетико-фонематическое
недоразвитие (ФФН) – 4
Тяжелой степени:
Общее недоразвитие
речи (ОНР) VI уровня – 2.
В этом учебном году проводила обследование речи и в МБДОУ «Детский сад №2 «Калинка». Результаты логопедического обследования будущих
первоклассников группы «Винни Пух».
Ноябрь 2015: Всего обследовано 29
дошкольников подготовительной к школе группы «Винни Пух». Речь соответствует
возрастной норме у 23 дошкольников - 79%.
Нарушения речи имеют
6 дошкольников. Из них:
Легкой степени:
Нарушение
звукопроизношения (НЗП) – 4
Лексико-грамматические
нарушения (ЛГН) – Нет.
Фонематические
нарушения (ФН) – 1
Средней степени:
Фонетико-фонематическое
недоразвитие (ФФН) – Нет.
Тяжелой степени:
Общее недоразвитие
речи (ОНР) VI уровня– 1
Еще одна обследованная мной группа в этом же саду. Ноябрь 2015: Результаты логопедического обследования будущих
первоклассников группы «Солнышко» МБДОУ «Детский сад №2 «Калинка».
Всего обследовано 18 дошкольников подготовительной к школе группы.
Всего обследовано 18 дошкольников подготовительной к школе группы.
Речь соответствует
возрастной норме у 10 дошкольников - 56%
Нарушения речи имеют
8 дошкольников. Из них:
Легкой степени:
Нарушение
звукопроизношения (НЗП) – 4
Лексико-грамматические
нарушения (ЛГН) – Нет.
Фонематические
нарушения (ФН) – 2
Средней степени:
Фонетико-фонематическое
недоразвитие (ФФН) – 2
Тяжелой степени:
Общее недоразвитие
речи (ОНР) VI уровня – Нет.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)