суббота, 31 декабря 2011 г.
четверг, 29 декабря 2011 г.
Дерево счастья
Для работы пон
Последовательность выполнения:
1. Оберточной блестящей бумагой оборачиваем катушку и закрепляем с помощью скотча - это основа поделки.
2. Затем из пенопласта вырезаем круг в соответствии с диаметром катушки. В середине круга проделываем небольшое отверстие для ветки. На поверхность круга наносим клей, обсыпаем круг крупой и наносим эмаль-спрей "Золото".
3.После высыхания краски круг с крупой вставляем в кутушку.
4. Наносим эмаль-спрей "Золото" на ветку, а "Серебро" - на макаронные изделия с двух сторон. После высыхания макаронные изделия нанизываем на золотую нить.
Счастья вам всем и крепкого здоровья в Новом 2012 году! С Новым годом и Рождеством!
понедельник, 12 декабря 2011 г.
Родительское собрание

Здравствуйте! Уважаемые родители, в среду 14 декабря в 17 часов состоится родительское собрание на тему "Режим дня детей". На собрании предполагается обсудить следующие вопросы:
Сообщение "Режим дня и его значение";
Презентация режимных моментов, занятий и пр.;
Разное.
После собрания продолжит свою работу кафе "Божья коровка". Здесь в уютном кафе Вы можете пообщаться, попить душистого чая и поиграть в интеллектуальные игры. Ждем всех родителей, а также бабушек и дедушек наших воспитанников!
четверг, 8 декабря 2011 г.
Сувенир "Елочка"
понедельник, 5 декабря 2011 г.
Конструирование
Руслан
Здравствуйте! Конструирование из строительного материала и разного вида конструкторов полностью отвечает интересам детей, их способностям и возможностям, поскольку является исключительно детской деятельностью. У детей закрепляются представления об основных свойствах форм: устойчивость, неустойчивость, прочность и т.д.
Сравнивая элементы строительных наборов, дети знакомятся и с речевым материалом. Закрепляют названия фигур, величинные отношения: длиннее-короче, выше-ниже, больше-меньше, пространственные отношения: справа, слева, наверху, внизу, в центре (в середине). Дети действуют сначала по подражанию взрослому, затем по образцу, а на последующих годах обучения – по словесной инструкции.
На занятии по конструированию дети создают постройки по плоскостному образцу, а кому сложно, то по объемному образцу. Вашему вниманию предлагаю недавнее занятие на тему "Дом для зайца". Цель занятия - научить выполнять постройки по плоскостному образцу. Сюжет занятия:
Жил-был заяц. Построил он дом и сарайчик. Захотел заяц в гости к друзьям, но как перейти речку? И тогда заяц построил мост через речку и переправился по мосту на другую сторону речки. Построим для других зайцев дом?
Некоторые дети по заданному образцу выполняли постройки уже в конце прошлого года. Остальные дети, те кто первый год в группе и те, кому сложно было в прошлом году выполнять, выполнили сейчас такую работу. Вот что у нас получилось.