Накануне уходящего года я хочу поблагодарить тех, кто читает сообщения, а особо - тех, кто оставляет комментарии к моим сообщениям! Поверьте, очень приятно почувствовать отдачу, обратную связь.
Далее о прошедшей неделе. На прошлой неделе темой для занятий явилась "Обувь". С младшими детьми учились:
-выполнять инструкцию со словами "возьми...", "обуй...", "сними...", поставь на (в)...", "убери в...";
-собирать картинки, разрезанные на две-три части;
-находить пару кроссовкам;
-по сюжету картинки находить Кате обувь (зеленые резиновые сапоги), правильно приклеивать и отвечать на вопросы взрослого;
-чередовать два цвета.
ТАПКИ
Это тапки для Антошки, (По два раза ритмично топаем каждой ногой).
Чтобы в них не мерзли ножки. (Четыре
ритмичных приседания).
Топ-топ-топ-топ,топотушки (Топтаться
на месте).
Что за тапки! Как игрушки! (Ноги
поочередно ставим на носок).
САПОЖКИ
Вот
они, сапожки, (наклон вперед, показать на ноги)
Этот
– с правой ножки, (руки на поясе, выставить правую ногу)
Этот
– с левой ножки. (руки на поясе, выставить левую ногу)
Если
дождичек пойдет, (руки вверх, пошевелить пальцами)
Наденем
калошки. (наклон вперед, показать на ноги)
Эта
– с правой ножки, (руки на поясе, выставить правую ногу)
Эта
– с левой ножки. (руки на поясе, выставить левую ногу)
С удовольствием отвечу на Ваши вопросы. Спасибо за внимание!
