Здравствуйте, уважаемые родители и читатели!С 4 по 15 марта мы, 7 учителей-дефектологов с нашего МБДОУ "Детский сад №44 "Поляночка", прошли курсы повышения квалификации " в ЧРИО. Также прошли стажировку в "Начальная школа - детский сад №3 "Надежда" на ул. Лебедева 22А, что в СЗР г.Чебоксары.
Нововведения по прохождению КПК за последние 3 года:
- Необходимо приехать на курсы с Рекомендацией, можно ее привезти в конце, так как очно проходим курсы в начале 2 дня и в конце 2 дня. Прилагаю частично оформленную Рекомендацию.
БУ ЧР ДПО
«Чувашский республиканский институт
образования» Минобразования Чувашии
Рекомендации по повышению квалификации
_____________________
(ФИО)
____________учитель – дефектолог____
(должность, предмет)
1 1. Сведения
о педагогическом работнике:
Педагогический
стаж 12 лет
Основной
преподаваемый предмет учитель-дефектолог
Совмещаемые
предметы учитель-логопед
Квалификационная
категория 1
Достижения
обучающихся -
Собственные
достижения (результаты участия в конкурсах, смотрах, др.) – .
Повышение
квалификации за 3 последних года, в т.ч. участие в семинарах, конференциях,
фестивалях и др., подтвержденных документально.
29.02.2016 – 25.03.2016, №1271, БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республиканский
институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской
Республики по программе «Профессиональная компетентность учителя – логопеда в
рамках требований ФГОС», 72 ч
12.04.2018, семинар по теме «Современные
технологии обучения и воспитания детей с умственной отсталостью», 6ч.
2. Перечень профессиональных дефицитов
педагогического работника (в разрезе профессиональных компетенций):
Предметные (указать
конкретные разделы, темы содержания преподаваемого предмета, требующие
рассмотрения на КПК);
Методические (обозначить
какие педагогические технологии, методы, формы работы необходимо освоить на
КПК);
Психолого-педагогические (указать
интересующие темы: работа с одаренными детьми, организация инклюзивного
образования, коррекция деструктивного поведения, изучение возрастных
особенностей обучающихся, осуществление индивидуального подхода к обучению и
воспитанию и др.);
Коммуникативные,
в т. ч. ИКТ (описать
имеющиеся у педагога проблемы, требующие восполнения недостающих компетенций:
проблемы во взаимодействии с учениками, родителями, коллегами, отсутствие
навыков работы с компьютером, в информационном пространстве и т.д.).
- По мере прохождения КПК заполняем заявление и индивидуальный план работы слушателя (2 экз.). Бланки высылаются нам дистанционно.
 |
| Занятие у психолога в "Надежда" |
 |
| Центр Монтессори |
 |
| Центр воды и песка |
 |
| Вручение удостоверений слушателей КПК |
